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DIVERSE VISIONI BLOG

Divese Visioni Mamme e Bimb*

  • Immagine del redattore: BLITZ
    BLITZ
  • 21 feb 2025
  • Tempo di lettura: 2 min

Lโ€™intuizione del laboratorio di ๐ƒ๐ข๐ฏ๐ž๐ซ๐ฌ๐ž ๐•๐ข๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ข - ๐ฆ๐š๐ฆ๐ฆ๐ž ๐ž ๐›๐ข๐ฆ๐›*, nasce dallโ€™idea di usare i burattini come tramite relazionale. Le mamme, attraverso la costruzione dei burattini, hanno potenziato le proprie competenze linguistiche, ma hanno anche trovato uno spazio comune per esprimere il proprio vissuto, raccontare se stesse e raccontarsi aว prorpว bambinว anche grazie a questo intermediario buffo e anarchico. I bambini e le bambine hanno ricevuto dalle mamme i burattini e le burattine come un dono, con un piccolo rito, che poi si trasformava, ogni volta, in un gioco teatrale, per raccontarsi e riraccontarsi storieโ€ฆ



Nei mesi scorsi, le aule dellโ€™ IC De Amicis-Da Vinci - Palermoย di Palermo si sono trasformate in un vivace laboratorio creativo, dove bambine, bambini, ragazze e ragazzi di seconda generazione hanno vissuto unโ€™esperienza di crescita e condivisione. Promosso da BLITZย nellโ€™ambito del progetto #SEMIย guidato dal Centro Diaconale "La Noce" - Istituto Valdese, il percorso ha permesso giocare con lโ€™arte scenica attraverso un laboratorio di costruzione di burattini, sviluppando competenze espressive e relazionali.

Ma lโ€™inclusione ha coinvolto tutta la comunitร . Mentre i giovani davano vita ai loro personaggi, le loro mamme hanno partecipato a un laboratorio immersivo di italiano, unโ€™occasione per rafforzare le proprie competenze linguistiche in un ambiente accogliente e coinvolgente.

Il laboratorio ha avuto un impatto significativo sulla cosiddetta โ€œgenerazione ponteโ€, quei giovani che spesso si trovano a fare da mediatori tra la propria famiglia e la societร . Per alleggerire questa responsabilitร , educatori e mediatori culturali hanno guidato il percorso, offrendo ai ragazzi uno spazio libero in cui esprimersi e imparare senza il peso di dover tradurre o spiegare.

Grazie a unโ€™area dedicata al babysitting, anche le madri con figli piรน piccoli hanno potuto prendere parte a questa esperienza formativa, senza rinunciare alla possibilitร  di apprendere e creare nuove connessioni.

#SEMIย - Servizi Educativi Multifattoriali Inclusivi รจ un progetto di rete sostenuto dal Fondo per lo sviluppo e la coesione, con il Centro Diaconale "La Noce" - Istituto Valdese come capofila e la collaborazione di partner educativi e culturali impegnati nella costruzione di una comunitร  piรน inclusiva e solidale: l'Associazione Culturale BLITZ, l'IC De Amicis-Da Vinci - Palermo, l'Istituto Comprensivo Boccadifalco Tomasi di Lampedusa, l'Istituto Comprensivo Antonio Ugo, la Cooperativa Sociale Parco Uditore Palermo, la Direzione Didattica "A. Gabelli"ย ", l'IC Russo-Raciti - Palermo e il Comune di Palermo.

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